1 2 3 Generalmente permanezco más tiempo en las redes sociales, del que, inicialmente había destinado. No sé qué hacer cuando quedo desconectado (a) de las redes. Psicothema. La media total fue 20.73 años (DE = 3.80). Embretson, S. & Reise, S. S. (2000). 3. Factor 3, Uso excesivo de las redes sociales. El tiempo que antes destinaba para estar conectado (a) a las redes, sociales ya no me satisface, necesito más. Thompson, B. (2000). De los hallazgos reportados se deriva la necesidad de realizar estudios que permitan adaptar las pruebas psicológicas que usan de forma profesional los psicólogos de nuestro medio, haciendo uso de metodologías psicométricas sustentadas en la teoría de la respuesta al ítem como la del MRG de Samejima, entre otras, de manera que sea factible realizar mediciones más precisas y de calidad de los constructos psicológicos. 17-35. Schepers, J. 1 2 3 Principles and practice of structural equation modeling. (2000). Delgado, A. E., Escurra, L. M. & Torres, W. (2006). Responde a estas 20 preguntas, seleccionando entre las respuestas la que más se corresponda a tu realidad. El objetivo fue validar el cuestionario de Adicción a Redes Sociales-ARS a través de la revisión de expertos y el análisis de sus propiedades psicométricas con una muestra incidental de 421 adolescentes (50.8% mujeres) de Pasto, Colombia (11-19 años; M= 15.63; SD= 1.34). del teléfono móvil en la adolescencia. Boston, MA: Allyn & Bacon/Prentice Hall. Bienvenido al test de adicción a las redes sociales.Social Media Disorder Scale (SMD) es un cuestionario de 9 preguntas que sirve para detectar la adicción a las redes sociales (RRSS) en Valencia.¿Cómo saber si soy adicto o adicta a las redes sociales? Martínez, M. (1996). El MRG es el más recomendado y utilizado cuando se trabajan las escalas tipo Likert (Ostini & Nering, 2006, 2010). A penas despierto ya estoy conectándome a las redes sociales. 2. Resultados: Se encontró que existe relación significativa inversa entre el riesgo de adicción a redes sociales, la autoestima y el Iranian Journal of Psychiatry, 5(4), 140 – 153. Washington DC: American Psychological Association. Teoría e investigación en Psicología, 18(1), 41-72. Revista española de drogodependencias, 1, 74-88. Lincolnwood: Scientific Software International. 1 2 3 De acuerdo al modelo el puntaje que asigna el sujeto a un enunciado depende de dos aspectos (Samejima, 1969, 1972, 1996, 1997): El nivel de rasgo θ, que corresponde a la puntuación del sujeto en una dimensión latente, la que se mantiene constante en los ítems y en la cual el constructo explica la covariación de los ítems de la escala. Cronbach, L. (1951). En relación a los análisis de las funciones de información los hallazgos son positivos, pues también el rango de los valores con puntajes precisos presenta una amplitud adecuada tal como lo indican De Ayala (2009); Hambleton et al. Ostini, R. & Nering, M. L. (2010). A. Huertas (coord.). Furr, M. (2011). 22. 1 2 3 Valoración psicométrica del Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) en adolescentes mexicanos. Se utilizó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (CARS) de Escurra y Salas (2014), el cual evalúa 3 dimensiones: obsesión (A1), falta de control (A2) y uso excesivo (A3). 2 ó 3 veces por semana ( ), Entre 3 a 6 veces por día ( ) Otras variables del sujeto no relacionadas con el nivel del rasgo que varían de ítem a ítem y que por ello no contribuyen a la covariación de los ítems. 18. Cuando entro a las redes sociales pierdo el sentido del tiempo. Recurso electrónico: Contribuciones de jóvenes investigadores en formación. (puede marcar más de una respuesta), En mi casa ( ) En mi trabajo ( ) Los Angeles: SAGE Publications. Cruzado, L., Matos, L. & Kendall, R. (2006). Jul. 8 92 .91 -. Problemática de estudio e investigación de la adicción a las redes . Además, realizar investigaciones similares, considerando otras muestras, con el objetivo de establecer la generalidad de los resultados encontrados. 1 2 3 Conviértete en Premium para desbloquearlo. Results showed a factor structure of three dimensions that were analyzed independently. Mientras que la exigencia de la teoría de la respuesta al ítem a través del modelo de Samejima, requiere el cumplimiento de sus supuestos, lo cual es más difícil de ser obtenido por los instrumentos psicológicos, pero aquellos que pueden cumplirlos, permiten obtener mediciones de una mayor calidad tal como reportan los estudios desarrollados por Adedoyin, Nenty y Chilisa (2008); De Ayala (2009); Jackson, Draugalis, Slack, Zachny y D’Agostino (2002); Prieto y Delgado (2003); Prieto, Alonso y Lamarca (2003), entre otros. En el Perú, Astonitas (2005) da cuenta de un instrumento que construyó a partir de los indicadores del DSM-IV para estudiar la adicción a Internet. Programa de prevención del abuso y la dependencia del teléfono móvil en población adolescente. El análisis de la invarianza de los parámetros, permite apreciar que los ítems presentan resultados que no son estadísticamente significativos (p > .05), por lo que junto con los resultados previamente alcanzados se puede concluir que el factor 2 presenta una adecuada bondad de ajuste al modelo de respuesta graduada de Samejima. 9. Factores de personalidad implicados en la adicción al teléfono móvil. The Theory and practice of Item Response Theory. Psicothema, 12(2), 288-291. 24. Statistical power analysis for the behavioral sciences (2a ed.). espacio que corresponda a lo que Ud. Psychophysiology, 47(1), 170-183. A continuación se presentan 24 ítems referidos al uso de las redes sociales, por ¿Te sientes preocupado por Internet? méd. 13. Young, K. S. & Rogers, R. C. (1998). Cuestionario de adicción a las redes sociales, con adecuadas fiabilidad y validez. 22. 16. se han convertido en problemas que afectan las relaciones sociales e interpersonales, familiares, afectivas; el trabajo, el rendimiento en la escuela, etc. También observan dificultades metodológicas, algunas de ellas relacionadas con los instrumentos y la determinación precisa del objeto de estudio. Lanham: Rowman And Littlefield Publishers, Inc. Fraley, R. An Item Response Theory Analysis of Self-Report Measures of Adult Attachment. Aún cuando estoy en clases me conecto con disimulo a las redes Adicción a Internet: ¿una nueva adicción psicológica? Adicionalmente la revisión de la confiabilidad marginal permite corroborar que los puntajes del factor 1 obtienen un valor de .91, por lo que se concluye que los puntajes son confiables. por mi dedicación y el tiempo que destino a las cosas de las redes Aiken, L. (1996). En I. Montero, M. J. de Dios, B. Sierra & J. 10. Método. 17(3), 485-491. En segundo lugar, como sugieren Byrne (2010), Tabachnick y Fidell (2007) y Thompson (2008) se aplicó el análisis factorial exploratorio con el fin de identificar la estructura subyacente en los ítems. Polytomous item response theory models. & Osborne, J. W. (2005). Puedes Estructuras cristalinas. El objetivo principal del presente estudio fue elaborar un cuestionario de adicción a las redes sociales para estudiantes universitarios. XXIII, 1. PSO tema 1. Con el objetivo de interpretar los resultados se aplicó el método de rotación oblicua que se caracteriza por identificar factores correlacionados, como es el caso de la rotación Promax (Dien, 2010; Hendrickson & White, 1964; Tabachnick & Fidell, 2007) estableciendo para el parámetro de oblicuidad (K) el valor de cuatro (Thompson, 2008). Adicionalmente la confiabilidad marginal permite establecer que los puntajes del factor 3 son confiables, pues se alcanza un valor de .92. Como no tienen relación con el nivel de rasgo θ, son el término de error que se asume es aleatorio. Escurra, Miguel y Salas, Edwin (2014), "Construcción y validación del cuestionario de adicción a redes sociales (ARS)", en LIBERABIT, vol. Human Performance,14, 187-207. No presenta estadísticos suficientes, la puntuación del sujeto en el test no es un estadístico suficiente para calcular el parámetro de localización o dificultad ‘b’, como en los modelos de Rasch. Los resultados de la estimación de los parámetros de los ítems, permiten observar que fueron realizados en 10 iteraciones, por lo que no se aprecia problema alguno de convergencia. Rev Med Hered,17, 96-205. SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference 21.0. ¿Con qué frecuencia se conecta a las redes sociales? Con respecto al análisis de las curvas características de los ítems (CCI) permite identificar el rango evaluado; incluye desde los niveles logit bajos (-1.31) como en el ítem 12, hasta niveles logit altos (3.58) como en el ítem 26. Confidence interval methods for coefficient alpha: A Monte Carlo study of methods proposed in the literature. Antes de responder al cuestionario le pedimos que nos Furr, M. & Bacharach, V. (2008). The initial version of 31 items was applied to 380 college students from different universities in the city of Lima. Los Angeles: SAGE Publications. Recurso electrónico: Contribuciones de jóvenes investigadores en formación. 16. George, D. & Mallery, M. (2013). Acto seguido se valúo la capacidad de discriminación de los ítems por medio de las correlaciones ítem test corregidas, las cuales deben ser superiores a .20 (p < .05) tal como lo propone Kline (1986). Del total de las encuestas solo se encontró 5 casos en los que respondieron que no usaban redes sociales. La autoestima es la capacidad que tiene la persona para tener confianza en sí mismo, autonomía, estabilidad emocional, eficiencia, felicidad, relaciones interpersonales favorables, expresando una conducta desinhibida en grupo, sin centrarse en sí mismos ni en sus propios problemas. Los instrumentos que se aplicaron son el DASS-21, Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y Escala de Procrastinación Académica (EPA). El modelo fue desarrollado en 1969 por Samejima (Abad, Ponsoda & Revuelta, 2006; Embretson & Reise, 2000; Ostini & Nering, 2010, 2006; Van der Linden & Hambleton, 1997) para el análisis de ítems politómicos que tenían más de dos categorías ordenadas. Siento gran necesidad de permanecer conectado (a) a las redes, sociales. (1995). Departamento de Psicología. Barcelona: Masson. C) Uso excesivo de las redes sociales. Vilca, L.W. Descuido a mis amigos o familiares por estar conectado(a) a las New York,: Routledge, Taylor & Francis Group. Recuperado de http://redalyc.uaemex.mx. Echeburúa, E. & Corral, P. (2010). En términos prácticos el modelo ha sido utilizado en el proceso de construcción y evaluación de diferentes tipos de instrumentos de personalidad como escalas de autoreporte, inventarios de depresión y escalas de actitudes, tal como lo reportan: Abad, Ponsoda y Revuelta (2006); Attorresi, Abal, Galibert, Lozzia y Aguerri (2011); Bernstein, Rush, Thomas, Woo y Trivedi (2006); Cooke y Michie (1997); Escurra y Delgado (2008); Fraley, Waller y Brennan (2000); Lira, González, Medina y Vega (2009); Marco, González-Romá y Gómez (2000); Robie, Zickar y Schmit (2001); Vahedi (2010). Recuperado de http://psico.fcep.urv.es/utilitats/factor/index.html, Madrid, R. I. Los análisis previos a la aplicación del AFE indicaron que la matriz de la determinante fue de .0000002, la prueba de adecuación muestral KMO obtuvo un valor de .95, el cual puede ser considerado como muy alto (Kaiser, 1970, 1974), adicionalmente la prueba de esfericidad de Bartlett también presentó un resultado adecuado para el cuestionario, χ2 (276) = 4313.8, p < .001; estos hallazgos indicaron que fue apropiada la aplicación del análisis factorial en los datos de la muestra. De Alfa de Alfa de Cronbach ítems Cronbach IC 95 % 10.91.90 - .92 6.88 86 - .90 8 92.91 - .93 Total 24.95.94 - .96 Ítems no incluidos 7 Factor 1, Obsesión por las redes sociales. ¿Cuántos Psychological Assessment, 9(3), 3-14. Interdisciplinaria, 28(2), 231-244. siente, piensa o hace. Necesito cada vez más tiempo para atender mis asuntos relacionados con las redes. A. A. Recuperado de http://www.iucf.indiana.edu/brown/hyplan/addict.html. 3 2 1 Teoría clásica de los test. Los resultados revelaron que la escala y sus componentes presentaron adecuadas propiedades psicométricas de validez y confiabilidad. Teoría de respuesta al ítem y análisis factorial confirmatorio: dos métodos para analizar la equivalencia psicométrica en la traducción de cuestionarios. 3 2 1 Con el incremento en el uso del Internet han aparecido fenómenos nuevos como la adicción a las redes sociales, sin embargo, para poder ahondar en el tema y conocer los factores asociados y las consecuencias de este es necesario tener instrumentos de medición válidos . Amsterdam: Elsevier. En el modelo de respuesta graduada, el valor del parámetro de localización ‘b’ para cada categoría de respuesta indica la probabilidad de que un sujeto elegido al azar, cuyo nivel de habilidad θ, es igual al valor de parámetro b, obtenga un nivel de x o más alto, es el 50% sobre la FRCA. Es aditivo, si dos alternativas se unen, la probabilidad de esta última es igual a la suma de las probabilidades de las alternativas anteriores. CUESTIONARIO DE ADICCION A LAS REDES SOCIALES. A continuación se presentan 24 ítems referidos al uso de las redes sociales, por Generalmente permanezco más tiempo en las redes sociales, del que inicialmente había destinado. Todo el tiempo me encuentro conectado ( ) Una o dos veces por día ( ) 3. Asimismo, los hallazgos indican que los tres factores obtenidos explican en conjunto el 57.49% de la varianza total en total, la revisión de las cargas factoriales de los ítems con el factor que los explica, fueron altas, lo cual corrobora la simplicidad de la solución factorial obtenida. Se logró una adecuada adaptación lingüística y óptima validez . Cuestionario de diagnóstico de la adicción a internet (iadq) * Este cuestionario es anónimo y no se almacenará ningún tipo de información en nuestros servidores. Esto puede deberse a la redundancia de la temática evaluada que sería oportuno revisar en estudios posteriores. Handbook of Polytomous item response theory models. wind chimes and angels. New York: Springer-Verlag. La revisión de la discriminación de los ítems (ai), indica que se obtienen niveles altos. Structural equation modeling with AMOS: Basic concepts, applications, and programming. Factor 2, Falta de control personal en el uso de las redes sociales. Puedo desconectarme de las redes sociales por varios das. December, 2(4), 557-564. Practical Assessment, Research & Evaluation 10(7). 17. Psicothema, 12(2), 540-544. World Health Organization Quality of life Scale (WHOQOL-BREF): anaylses of their item response theory properties base don the graded responses model. López, J. La capacidad de discriminación de los ítems desde la teoría clásica de los tests, obtenida por medio de las correlaciones ítem test corregidas, alcanzan valores superiores a .55 (p < .05). Download Free PDF. Essays on item response theory. Cuestionario-de-adiccion-a-las-redes-sociales-ars-6-1 compress, cuestionario. La muestra estuvo formada por 380 participantes provenientes de cinco universidades de la ciudad de Lima, una de ellas de tipo estatal, 63.7% mujeres y 36.3% varones. Cuando acabes, podrás ver tus resultados en cada una de las áreas: Internet, móvil, videojuegos, mensajería instantánea y redes sociales. Armando Manuel Aliaga Cabrera (2011). La revisión de las curvas características de los ítems (CCI), indica que el rango evaluado incluye desde los niveles logit bajos (-1.11) como en el ítem 14, hasta niveles logit muy altos (3.81) como en el ítem 4, lo cual indica que se mide de forma adecuada el constructo evaluado. A. Huertas (coord.). Total 24 .95 .94 -. Adicción a Internet: Desarrollo y validación de un instrumento en escolares adolescentes de Lima. Se analizó la estructura latente de los ítems aplicando el análisis factorial exploratorio a la matriz de correlaciones policóricas entre ítems. sexo:……….. Recuperado de http://www.psychometrika.org/journal/online/MN17.pdf, Samejima, F. (1972). Continue Reading. Psicología Online. Madrid: Editorial Síntesis S. A. Prieto, G. & Delgado, A. La función P*ix se utiliza para obtener las probabilidades reales de la puntuación ix, es la probabilidad de completar correctamente las ix etapas y ni uno más, es decir: El modelo presenta varios casos particulares dependiendo de la forma que se asuma la función P*ix. Método: Estudio correlacional, partici­paron 279 estudiantes de nivel técnico-superior; se administraron el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y la Escala de Inteligencia Emocional (IE) de Wong-Law. El análisis de las correlaciones ítem test corregida, presentan valores superiores a .40 (p < .05) con lo cual se supera el criterio propuesto por Kline (1986). Estas se completan de forma secuencial, de manera que para completar la etapa ix+1 es necesario haber completado previamente las ix etapas anteriores. (1991); Muñiz (1996, 1997), pero el rango de los puntajes con mayores errores e imprecisiones se presenta en los valores de los extremos inferiores y superiores. Sin embargo, su uso persistente y descontrolado también entraña riesgos, puede generar problemas entre los usuarios y esto no depende de la tecnología en sí misma, sino de cómo ella se utiliza, de las personas que la usan y de los motivos por los que lo utilizan. 23. (2006). Cuando entro a las redes sociales pierdo el sentido del tiempo. Luego se aplicó el instrumento a una muestra mayor con el fin de establecer la estructura factorial y el análisis psicométrico de los ítems con el modelo de Samejima. Para el desarrollo del estudio se decidió aplicar el modelo de Respuesta Graduada de Samejima (MRG), debido a que se tomaron en cuenta las siguientes consideraciones: Es adecuado para ítems politómicos graduados con diferentes parámetros de discriminación ‘a’, frente a otros modelos que consideran que el parámetro ‘a’ debe ser igual para todos, como el caso del modelo de crédito parcial (Boomsma, Van Duijn & Snidjers, 2001). ARS = Cuestionario de Adicción a Redes Sociales los cuatro reactivos estaban incluidos en esa dimensión del ins- Se muestran las puntuaciones estandarizadas; la redacción de los reactivos trumento original y, por lo tanto, se le dejó el mismo nombre; se encuentra en la Tabla 1 el factor conformado por los reactivos 5, 6, 7 y 8 correspon . Tests of significance in factor analysis. (13th Edition). Diríamos que existe una situación paradojal: los móviles y las redes han mejorado las posibilidades de comunicación humana (rapidez de la comunicación, el problema de las distancias se ha eliminado y se ha reducido el costo), pero están atentando contra las comunicaciones cara a cara entre las personas. Este problema ha trascendido a nivel mundial y es materia de preocupación de expertos de la salud, de empresarios, intelectuales, académicos, gobernantes, etc. Inicialmente los ítems se diseñaron de acuerdo a los indicadores del DSM-IV para adicción a sustancias, adaptándolos al constructo estudiado, los cuales fueron evaluados en su validez de contenido sobre la base del criterio de jueces. Modelos politómicos de respuesta al ítem. Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú. Métodos Herramientas y Paradigmas (64901031), Sintaxis de la Lengua Española I (64012130), Fundamentos de Auditoría y Consolidación (Auditoría), Desarrollo Psicológico Y Aprendizaje (23304019), Estrategia y Organización de Empresas Internacionales (50850004), Aprendizaje y desarrollo de la personalidad, Big data y business intelligence (Big data), Delincuencia Juvenil y Derecho Penal de Menores (26612145), Operaciones y Procesos de Producción (169023104), Introduccion Al Analisis Microeconomico - Apuntes, temas 1 - 10, Apuntes - Doce escritores contemporáneos (2017-18), Soluciones Ejercicios Tema 1 (Estructura de capital), 17052021 Planificacion y Direccion Estrategica Martinez Taboada Maria Mercedes, Minuta para presentar queja contra abogado ante el Consejo Superior de la Judicatura, El-juramento-del-cautivo-respuestas- compress, Glosario de frases y vocablos jurídicos en Latín, Práctico - tema 1. Abad, F. J., Ponsoda, V. & Revuelta, J. . A further note on tests of significance. B. Hillsdale, NY: Lawrence Earlbaum Associates. esalasb@usmp.pe ; e.salasb@hotmail.com. Psicometría. Valoración psicométrica del Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) en adolescentes mexicanos. Resumen: El propósito del presente estudio fue desarrollar un instrumento que evalúe en adolescentes la adicción a internet y a los videojuegos. (1995). RESUMEN. Aplicar los modelos de la teoría de la respuesta al ítem, como procedimiento metodológico con la finalidad de evaluar los instrumentos psicológicos utilizados en nuestro medio, tanto para pruebas de ejecución máxima o rendimiento, como para pruebas de ejecución típica, o que midan rasgos psicológicos. Timmerman, M. E. & Lorenzo-Seva, U. Results also showed adequate psychometric properties of validity and reliability of the scale and its components. Test psicológicos y evaluación. Construcción de una escala de disposición hacia el pensamiento critico en alumnos universitarios de la ciudad de Lima. redes sociales. El análisis del factor 1, incluido en la Tabla 4, permite notar que existe un factor dominante, pues la carga factorial del primer factor de los ítems, son superiores a .70. Gorsuch, R. L. (1973). 1 2 3 1 2 3 El tiempo que antes destinaba para estar conectado (a) a las redes 14. Este factor ha sido denominado «obsesión por las redes sociales». Inicio / Archivos / Vol. Con la finalidad de evaluar la bondad de ajuste al MRG de Samejima, se analizó la invarianza de los parámetros a través del chi-cuadrado (χ2), lo cual permite apreciar que los ítems presentan resultados que no son estadísticamente significativos (p > .05). sociales. Bartlett, M. S. (1950). Investigación cuantitativa y cualitativa, Problemas Tema 9 con soluciones: Estática de fluidos, 05lapublicidad - Ejemplo de Unidad Didáctica, Sullana 19 DE Abril DEL 2021EL Religion EL HIJO Prodigo, Ficha Ordem Paranormal Editável v1 @ leleal, La fecundación - La fecundacion del ser humano, Examen Final Práctico Sistema Judicial Español. 6. B. Las funciones de información de los ítems evidenciaron que las dimensiones son más precisas para discriminar a los individuos con niveles medios y altos del rasgo evaluado. Worthington, R. & Whittaker, T. (2006). Las estimaciones de los parámetros de los ítems, indican que los resultados fueron convergentes en 10 iteraciones. & García, E. (2000). De Boeck, P. & Wilson, M. (2003). Clínica y Salud, 5, 251-258. Related Papers. 4. Using multivariate statistics (5th ed.). Exploratory and Confirmatory Factor Analysis, Understanding concepts and applications. sociales y puede causar que el rendimiento académico. In Van Der Linden, W. J. Inicialmente los ítems se diseñaron de acuerdo a los indicadores del DSM-IV para . Evalúa la adicción a redes sociales en adolescentes y jóvenes con estudios. A second generation Little Jiffy. & Michie, C. (1997). Los datos fueron recopilados entre estudiantes de cinco universidades con la colaboración de docentes que facilitaron esta tarea; a ellos se les pidió que insistieran en que la participación de cada estudiante debía ser voluntaria, es decir, tenían libertad de no responder si así lo preferían. El presente trabajo de investigacion es de tipo instrumental y no experimental cuyo objetivoes determinar las evidencias psicométricas del Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS-6) en estudiantes universitarios de San Martín en el 2021, con un grupo de voluntarios de 280 sujetos, de ambos sexos y edades de entre 18 y 35 años. Además, el nivel de consistencia interna puede considerarse alto, pues todos superan la magnitud de .85 (DeVellis, 2012), además los intervalos de confianza indican que la estimación de la confiabilidad de los puntajes en la muestra total presenta valores elevados. El análisis factorial confirmatorio se utilizó para corroborar la consistencia de los factores previamente identificados, para ello se compararon tres modelos: de 3 factores independientes, de tres actores relacionados y el modelo independiente los resultados presentados en la Tabla 3, indican que el modelo que, mejor se adecua a los criterios presentados corresponde al de tres factores relacionados (χ2 (238) = 35.23; p < .05; χ2/gl = 1.48; GFI = .92; RMR = .06; RMSEA = .04; AIC = 477.28). A Handbook of Test construction: Introduction to psychometric design. redes sociales. A. el uso de las redes sociales en el mundo, en el país, y en.la provincia; pero investigaremos a fondo la "el uso inadecuado. Respecto a la multidimensionalidad del constructo evaluado, a través del análisis factorial exploratorio, se pudo corroborar que en la adicción a las redes sociales existen –en nuestro contexto– tres variables latentes que son medidas de forma independiente y por lo tanto, el instrumento en cada caso se comporta de acuerdo al MRG de Samejima. Cruzado, J. proporcione los siguientes datos: Universidad en la que estudia ________________________________________________________________________, Carrera o Facultad : ____________________________________________ Ciclo/ Nivel : _________________________, Edad: ______ años; género : ___________________; distrito de residencia : __________________________________, Donde se conecta a las redes sociales? Hernández, A., Muñiz, J. Lira, J., González, F., Medina, S. E. & Vega, C. Z. Los parámetros b1, b2 y b3, que representan el nivel de rasgo para el cual el ítem es discriminativo, indican que se cubre casi todo el continuo del nivel del rasgo evaluado y además se aprecia que los errores de estimación de los parámetros ai, b1, b2 y b3 (Ee) alcanzan valores menores de .15. utilizaron; el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) construida por Escurra y Salas (2014) y el European Ciberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ), ambos instrumentos son válidos y confiables de acuerdo a los mismos. El instrumento aporta evidencias de validez de constructo, bajo el modelo de la teoría clásica de los tests a través del análisis factorial confirmatorio. (2011). 2. Con el incremento en el uso del Internet han apareci - do fenómenos nuevos como la adicción a las redes sociales, sin embargo, para poder ahondar en el tema y conocer los factores asociados y las consecuencias 9. Validation of authentic Performance assesment: A process suited for Rasch Modeling. Los factores cumplen con los supuestos teóricos del MRG de Samejima. & Galguera,T. & Ferrando, J. P. (2013). Instrumento En la construcción del Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS), se partió del DSM-IV-TR (American Psychiatric Association - APA, 2008); instrumento de diagnóstico que no reconoce las adicciones psicológicas como trastornos; sin embargo la mayoría de autores que tratan este tipo de adicciones toma como referencia los . El análisis del factor 3, presentado en la Tabla 6, permite apreciar la unidimensionalidad de los ítems evaluados. Hogarty, K., Hines, C., Kromrey, J., Ferron, J. 1 2 3 Permanezco mucho tiempo conectado (a) a las redes sociales. Aguado, D., Rubio, V. J., Hontangas, P. M. & Hernández, J. M. (2005). Luego de aplicar los criterios establecidos, se procedió a descartar los ítems: 8, 9, 21, 23, 25, 27 y 30, pues presentaron valores que no se incluían entre el intervalo de ± 2, lo cual indicaba que su inclusión produciría distorsiones en la construcción del instrumento. (http://www.eluniversal.com.mx/notas/ 740651.html). En quinto lugar, una vez corroborada la multidimensionalidad del instrumento se procedió a la aplicación de manera independiente en cada uno de los factores del MRG de Samejima. Entrar y usar las redes sociales me produce alivio, me relaja. Romano, J. L., Kromrey, J. D. & Hibbard, S. (2008 vahedi). participa voluntariamente, por lo que le agradecemos encarecidamente Treat. Van der Linden, W. J. 24. sociales ya no me satisface necesito más. Esta es una encuesta en la que Ud. Scale construction and Psychometrics for social and personality Psychology. cuestionario de adicciÓn a redes sociales e interpretaciÓn cuestionario de regulaciÓn emocional, versiÓn en espaÑol cuestionario de regulaciÓn emocional, versiÓn en ingles validaciÓn cuestionario de regulaciÓn emocional en poblaciÓn espaÑola . Recuperado de http://www.psicothema.com/pdf/1029.pdf, Prieto, L., Alonso, J. Construcción y validación del cuestionario de adicción a redes sociales (ARS), Construction and validation of the questionnairy of social networking addiction (SNA), Miguel Escurra Mayaute* y Edwin Salas Blas**, * Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú. Inicialmente, el presente estudio estuvo encaminado a realizar una descripción de la adicción a redes sociales entre jóvenes universitarios limeños, pero, en la exploración de la literatura pertinente, además de constatar que la mayor parte de la información se refería al uso de nuevas tecnologías, Internet, el juego patológico, video juegos, entre otros, nos encontramos con dificultades para encontrar un instrumento con las características que deseábamos: Alineado con los criterios del DSM-IV para el caso del diagnóstico de la adicción a sustancias; que esté adaptado para jóvenes universitarios limeños, y, que tenga confiabilidad y validez psicométrica. (2009). El tiempo que antes destinaba para estar conectado (a) a las redes sociales ya no me satisface necesito más. Madrid: Pirámide. Edad: ………. & San Martín, R. (2009). 8. 2.667). 3. Con qué frecuencia se conecta a las redes sociales? Pienso en que debo controlar mi actividad de conectarme a las redes, sociales. Using Bartlett's Significance Test to Determine the Number of Factors to Extract. The relationship between depression and internet addiction. Una vez seleccionados los participantes, y aplicados los instrumentos, se realizó un análisis estadístico descriptivo y correlacional a través del programa SPSS para dar cumplimiento a los . 5. Se les pidió indicar para cada ítem si era o no claramente comprensible; de igual forma, podían preguntar directamente por cualquiera de ellos. Adicción a redes sociales en estudiantes 23 de la especialización en investigación científica; 158:(1) 23-26 Los parámetros b1, b2 y b3, que representan el nivel de rasgo en el cual se da la discriminación, indican que se cubre casi todo el continuo del nivel del rasgo evaluado y también se encuentra que los errores de estimación de los parámetros ai, b1, b2 y b3 (Ee) alcanzan valores menores de .15. 19. Escurra, L. M. & Delgado, A. E. (2008). 8. Boston: Pearson/Allyn & Bacon. Necesito más tiempo para atender mis asuntos relacionados con las, redes sociales. Adicionalmente, se pudo apreciar que los tres factores correlacionaron de forma estadística significativa y presentaron magnitudes del efecto que pueden considerarse como pequeñas (r ≥ .50, r2 ≥ .25), es necesario mencionar que para Cohen (1988) este resultado es usual en el campo de la psicología. Jose Miguel Turpo Chahuara 21 M 26/05/ Lic. Psychometrika, 35, 401-415. Psychometrika, 39, 31-36. El objetivo fue validar el cuestionario de Adicción a Redes Sociales-ARS a través de la revisión de expertos y el análisis de sus propiedades psicométricas con una muestra incidental de 421 adolescentes (50.8% mujeres) de Pasto, Colombia (11-19 años; M = 15.63; SD = 1.34). En C. R. Rao & S. Sinharay (editors). Navarro, A. Adicciones psicológicas: más allá de la metáfora. Educational and Psychological Measurement, 65, 202-226. Vahedi, S. (2010). Manual del Programa Factor v. 9.2. To determine if there is a significant relationship between emotional intelligence and anxietydue to COVID-19 in adolescents from the San Martín region, 2022. & Hambleton (Eds.). PDF. Chóliz, M. & Villanueva, V. (2011). La adicción a Internet. Recuperado de http://www.psicoloogía-online.com/colaboradores/nacho/ainternet.htm. Entre siete a 12 veces al día ( ) Dos o tres veces por semana ( ) 12. IRT from SSI. (2003). 2. 20. sociales. Introduction to Structural Equation, Modelling Using SPSS and AMOS. Psychometric Monograph, 17. De Ayala, R. J. El objetivo fue validar el cuestionario de Adicción a Redes Sociales-ARS a través de la revisión de expertos y el análisis de sus propiedades psicométricas con una muestra incidental de 421 . Adicción a los dispositivos móviles en los estudiantes de contaduría de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR / Ana Fabiola Sánchez León, Lady Laura Perez González y María Marcela Camargo Benítez; directora María Alexandra Gutiérrez; codirectora Kelly Mercedes Diaz Theran. Muniz, J. London: Sage pub. A General Model for Free-Response Data. On the fit of models to covariances and methodology to the Bulletin. Cuando estoy en clases sin conectarme a las redes sociales, me Existen muchos trabajos desarrollados en el área, alrededor de todo el mundo, los primeros trabajos y gran parte de los mismos desarrollados en el tema de adicciones a Internet (Cruzado, Matos & Kendall, 2006; Cruzado et al., 2001; Echeburúa & Corral, 1994; Echeburúa, Amor & Cenea, 1998; Goldberg, 1995; Herrera, Pacheco, Palomar & Zavala, 2010; Navarro & Rueda, 2007; Young & Rogers, 1998), entre muchos otros. El tiempo que antes destinaba para estar conectado (a) a las redes sociales ya no me. Graded response model. (2006). sociales. Los ítems en términos de discriminación, presentaron valores altos. Hambleton, R. K., Swaminathan, H. & Rogers, H. J. Psychometrics and Introduction. De Alfa de Alfa de Cronbach ítems Cronbach IC 95 % 10.91.90 - .92 6.88 86 - .90 8 92.91 - .93 Total 24.95.94 - .96 Ítems no incluidos 7 Factor 1, Obsesión por las redes sociales. Evaluating two-step PCA of ERP data with Geomin, Infomax, Oblimin, Promax, and Varimax rotations. Es un modelo de diferencias, pues la probabilidad de obtener una determinada puntuación se obtiene como la diferencia entre dos funciones. La muestra estuvo compuesta por 354 adolescentes (M = 13.75, DE = 1.89). Los resultados del cuestionario de la Adicción a las Redes Sociales (ARS), efectuados inicialmente bajo el contexto de la teoría clásica de los tests, realizados a nivel de análisis de ítems y la confiabilidad por consistencia interna de cada una de las escalas, ha permitido observar que las correlaciones ítem-test corregidas superaron el criterio propuesto por Kline (1986) y los coeficientes de confiabilidad de alfa de Cronbach, obtuvieron valores que pueden ser clasificados como adecuados (Ve Vellis, 2012) estos hallazgos concuerdan con las recomendaciones propuestas por Aiken (1996); Brown (1993); Furr y Bachjarach (2008); Martínez (1996); Muñiz (1994); Muñiz (1996, 1997), entre otros. espacio que corresponda a lo que Ud. Manual diagnostic y estadístico de los tratamientos mentales. Valencia-Ortiz, R., Cabero-Almenara, J., Garay Ruiz, U., & Fernández Robles, B. El análisis del factor 2 (ver Tabla 5), indica que los ítems presentan una estructura latente unidimensional, pues las cargas factoriales del primer factor de los ítems, presentan valores superiores a .70, además se aprecia que las correlaciones ítem test corregidas, presentan valores superiores a .40 (p < .05). 11. .Estar constantemente verificando las actualizaciones de las redes sociales tiene . Religious coping and spirituality as mediators between perceived stress and resilience in adults with type 2 diabetes mellitus. Key words: Network addiction, graded response model, Samejima’s model, item response theory. London: Taylor & Francis Group. 6. 17. Descuido las tareas y los estudios por estar conectado (a) a las redes, sociales. 20. Es un documento Premium. Me siento ansioso (a) cuando no puedo conectarme a las redes Los parámetros b1, b2 y b3, que representan el nivel de rasgo para el cual el ítem ofrece la discriminación, indican que se cubre casi todo el continuo del nivel del rasgo evaluado y además se aprecia que los errores de estimación de los parámetros ai, b1, b2 y b3 (Ee) alcanzan valores menores de .15. Lima: Dirección General de Investigación, Universidad Peruana Unión. ¿De todas las personas que conoce a través de la red? London: Methuen. Yanai, H. & Ichikawa, M. (2007). 1. sociales. ( ), En las cabinas de internet ( ) A través de mi celular ( ). 2019, Rev. Me propongo sin xito, controlar mis hbitos de uso prolongado e intenso de las redes sociales. (2008). Confirmatory factor analysis for applied research. Siendo la única diferencia, del resto de adicciones, la presencia o ausencia de las sustancias. En I. Montero, M. J. de Dios, B. Sierra & J. Greenwich, Connecticut: IAP. Confidence interval methods for coefficient alpha on the basis of discrete, ordinal response items: Which one, if any, is the best?. Pienso en lo que puede estar pasando en las redes sociales. Análisis Psicométrico con el modelo de Samejima. Generalmente permanezco más tiempo en las redes sociales, del. Para identificar la pertenencia de un ítem en un determinado factor se estableció como criterio que la carga factorial sea igual o mayor de 0.40 (Hogarty, Hines, Kromrey, Ferron & Mumford, 2005). Me pongo de mal humor sino puedo conectarme a las redes sociales. Participan 839 adolescentes y jóvenes peruanos (M = 16.17; DE = 3.10). New York: Springer Verlag. Hancock, G. R. & Mueller, R. D. (2006). plotly hide axis labels. Counseling Psychologist, 34, 806-838. doi: 10.1177/ 0011000006288127. Behaviormetrika, 23(1). Best Practices in Exploratory Factor Analysis: Four Recommendations for Getting the Most from Your Analysis. 4. Marco, C. & Chóliz, M. (2012). (2009). El primer factor está conformado por 10 ítems que permiten explicar la mayor cantidad de varianza total (46.59%). New York: Guilford Press. La versión inicial de 31 ítems se aplicó a 380 estudiantes de diferentes universidades de la ciudad de Lima. Descuido a mis amigos o familiares por estar conectado(a) a las redes, sociales. El modelo presenta las siguientes propiedades (Abad, Ponsoda & Revuelta, 2006; De Boeck & Wilson, 2003; Embretson & Reise, 2000; Ostini & Nering, 2006, 2010; Samejima, 1969, 1972, 1996; Van der Linden & Hambleton, 1997). The latent structure of the items was analyzed using an exploratory factor analysis on the polychoric correlation matrix between all items. Recurso electrónico: Contribuciones de jóvenes investigadores en formación. Beverly Hills, CA: Sage. Personalidad, hábitos de consumo y riesgo de adicción al Internet en estudiantes universitarios. Methodology: Non-experimental,cross-sectional and correlational design, the study sample was 350 adolescents of both sexes from 11to 18 years old. British Journal of Psychology, 4, 1-2. (2009). 23. The discrimination parameters adopted moderate and high values. Neuropsychiatry Dis. Echeburúa, E., Amor, P. & Cenea, R. (1998). Adicción a Internet: de la hipotética entidad diagnóstica a la realidad clínica. Robie, C., Zickar, M. J. De acuerdo con Blunch (2008), Hancock y Mueller (2006) y Brown (2006) para evaluar el ajuste del modelo, se aplicaron un conjunto de índices de bondad de ajuste, incluyendo los tipos descriptivo, absoluto, de parsimonia y comparativo, realizándose la valoración global del conjunto de índices, más que centrarse en uno solo de ellos. Por otro lado, los datos fueron procesados, realizándose análisis descriptivos y de correlación. Multivariate Data Analysis. Pienso en que debo controlar mi actividad de conectarme a las redes sociales. En cuarto lugar, se procedió a verificar la estructura multidimensional aplicando el análisis factorial confirmatorio, aplicando a los datos la estructura obtenida inicialmente. Estimation of Latent Ability Using a Response Pattern of Graded Scores. Lam-Figueroa, N. et al. Entrar y usar las redes sociales me produce alivio, me relaja. Abstract. En el análisis de la validez, realizado inicialmente bajo la modalidad de evidencia de validez de contenido, los resultados indicaron que los jueces coincidieron al realizar sus evaluaciones respecto al contenido del instrumento; el instrumento además fue analizado en sus evidencias de validez de constructo y confiabilidad por consistencia interna, alcanzándose resultados que corroboran que se cumple con los requerimientos psicométricos básicos de la teoría clásica de los tests en este tipo de instrumentos, tal y como lo proponen Delgado, Escurra y Torres (2006); Furr y Bacharach (2008); Muñiz (1997). Hoy las grandes urbes son conscientes de un nuevo problema de salud mental que cada vez es más frecuente entre la población. ¿En qué dispositivos ingresas a las redes sociales? Por: Sánchez León, Ana Fabiola [autora] Colaborador(es): Perez González, Lady Laura [autora . Muniz, J. DSM - IV. Cuestionario de Diagnóstico de la Adicción a Internet (IADQ) Inicio. Test Construction: Theory and practice. 1 2 3 7. Aún cuando estoy en clases me conecto con disimulo a las redes, sociales. La adicción a redes sociales si bien es relativamente nueva, se ha diseminado muy rápidamente, sobre todo, en los sectores más jóvenes y se convierte rápidamente en algo «adictivo». El segundo factor (6.25%), incluyó 6 ítems, que corresponden a la preocupación por la falta de control o interrupción en el uso de las redes sociales; con el consiguiente descuido de las tareas y los estudios. Lo mismo hacen Lam-Figueroa et al. El análisis factorial confirmatorio mostró índices de ajuste aceptables (CFI = 0.918, IFI = 0.922, NFI = 0.883, RMSEA = 0.059), el alfa Cronbach fue de 0.73. (2008). 13. Hazte Premium para leer todo el documento. 22 X 22. Autores: Escurra M. y Salas E. (2014) por mi dedicación y el tiempo que destino a las cosas de las redes En I. Montero, María José de Dios, B. Sierra & J. Análisis de datos I en ciencias sociales y de la salud. El estudio tiene como objetivo desarrollar y validar un cuestionario para evaluar la adicción a las redes sociales de acuerdo al Modelo de Respuesta Graduada de Samejima. Palabras clave: Adicción a redes sociales, modelo de respuesta graduada, modelo de Samejima, teoría de respuesta al ítem. Ninguno ( ) Algunos ( ) Todos ( ). El análisis de la multicolinealidad entre los ítems, permitió notar que las correlaciones inter-ítem fueron en todos los casos menores de r = .90, por lo que no fue necesario eliminar más ítems. e569. British Journal of Psychology, 3, 77-85. 11. En base a los resultados, se determinó la validez de contenido mediante el criterio de jueces y se obtuvo índices (>0.80). Tabla 1 Datos Psicométricos del Cuestionario de Adicción a redes sociales - ARS No. A penas despierto ya estoy conectándome a las redes sociales. El análisis de la invarianza de los parámetros, indica que se obtienen valores chi-cuadrados (χ2), que no son estadísticamente significativos (p > .05), por lo que junto con los resultados previamente alcanzados se puede concluir que el factor 3 presenta una adecuada bondad de ajuste al MRG de Samejima. Se aplicó una encuesta demográfica a los alumnos antes del cuestionario ARS que permitió conocer si usaban o no las redes sociales. & Rueda G. E. (2007). Educational and Psychological Measurement, 33, 361-364. (1994). De Vellis, R. F. (2012). Kaiser, H. F. (1974). 15. 1 2 3 El tercer factor explicó el 4.65% y estuvo constituido por 8 ítems, los cuales se refieren a las dificultades para controlar el uso las redes sociales, indicando el exceso en el tiempo uso, indicando el hecho de no poder controlarse cuando usa las redes sociales y no ser capaz de disminuir la cantidad de uso de las redes. favor conteste a todos ellos con sinceridad marcando con un aspa “X” en el sociales. Du Toit, M. (2003). (1996). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Blunch, N. J. Cohen, J. Bernstein, I. H., Rush, A. J., Thomas, C. J., Woo, A. & Schmit, M. J. Psicothema, 15(1), 94-100. (2010). Puedes seleccionar más de Chóliz, M., Villanueva, V. & Chóliz, M. C. (2009). Descuido las tareas y los estudios por estar conectado (a) a las redes (2002). Entre tres a Seis veces por día ( ) Una vez por semana ( ). Revista Diversitas - Perspectivas en Psicología, 5(1), 65-76. conoce personalmente? Promax: a quick method for rotation to oblique simple structure. Recuperado de http://www.hqlo.com/content/pdf/1477-7525-1-27.pdf. New York: Springer-Verlag. Classical test theory versus Rasch analysis for quality of life questionnaire reduction. La muestra estuvo conformada por 246 estudiantes de ambos géneros a quienes se les aplicó la Escala de Autoestima para Adolescentes cuyos autores son Caso y Hernández y el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) previa coordinación con comité de ética de mencionada institución. Concepto y caracteristicas de la psicologia social. español. un tema muy importante y controversial, ya que se va a explorar. : Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Castellano y Literatura II (2º Bachillerato - Materias Comunes), Historia del Arte (2º Bachillerato - Humanidades y Sociales), Teoría Lingüística. Educational Research and Review, 3(2), 83-93. (1964). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Kaiser, H. F. (1970). El propósito del presente estudio fue diseñar, construir y validar el cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) mediante la aplicación del modelo de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) para ítems politómicos de respuesta graduada. Para determinar el número de factores a ser retenidos, se aplicó el método del análisis paralelo basado en el análisis factorial de rango mínimo o PA-MRFA (Timmerman & Lorenzo-Seva, 2011) debido a que es el procedimiento más preciso para establecer la estimación de la dimensionalidad de las variables. A penas despierto ya estoy conectándome a las redes sociales. 1, Perú: Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología (7th edition). Chóliz y sus colaboradores, han aportado no solamente instrumentos para medir las adicciones a redes, sino que están trabajando en la intervención del problema. Hu, L. & Bentler, P. M. (1999). Programa usaludable. Respecto al análisis del cuestionario de Adicción a las Redes Sociales (ARS) a través de la teoría de la respuesta al ítem con el MRG de Samejima, se obtuvieron resultados consistentes en las tres dimensiones de acuerdo a los requerimientos del modelo (Embrestson & Reise, 2000; Ostini & Nering, 2006, 2010). P*m+1 = 0, donde m es el número máximo de etapas, ningún sujeto puede completar más de la etapa máxima. & Chilisa, B. Factor 2, Falta de control personal en el uso de las redes sociales. Attorresi, H. F., Abal, F. J. P., Galibert, M. S., Lozzia, G. S. & Aguerri, M. E. (2011). A., Muñoz-Rivas, M. & Navarro, M. E. (2001). The localization parameters were between medium and high levels of the scale. A partir de los resultados se excluyeron de la escala ocho ítems por presentar un comportamiento inadecuado. Ya no sólo, El avance mas trascendental de la Constitución de 1931, tanto en el ámbito constitucional como internacional, fue la proclamación expresa de la renuncia a la guerra como instrumento de, Para entender el fenómeno, no sólo debemos poner nuestra atención en las re- des sociales y su difusión, sino sobre todo en los elementos sociales que influyen en la violencia que, Esto es debido a que son los usuarios más expuestos a las redes sociales y, por tanto, uno de los grupos de población más vulnerable para adquirir este tipo de, Adicción a las redes por internet y habilidades sociales en adolescentes, TRUJILLO 2016. favor conteste a todos ellos con sinceridad marcando con un aspa “X” en el & Mumford, K. (2005). Samejima (1969, 1972, 1996, 1997) propone el siguiente modelo logístico: P*ix(θ) es la probabilidad que un examinado elija de forma aleatoria una respuesta X y tenga una proficiencia de θ puntuando x por encima del ítem i, denominándola como la función de respuesta de categoría acumulativa (FRCA). Internet Addiction disorder. La investigación en motivación y emoción (pp. Psychometric Monograph, 18. Adicción a Internet: perfil clínico y epidemiológico de pacientes hospitalizados en un instituto nacional de salud mental. Invierto mucho tiempo del día conectándome y desconectándome de, las redes sociales. La función de respuesta de la categoría del puntaje del MRG, se expresa como: La interpretación de los parámetros de los ítems del MRG se debe realizar sobre dicha función FRCA. CyberPsychology and Behavior, 1, 25-28, CUESTIONARIO SOBRE USO DE REDES SOCIALES, Recibido: 06 de febrero de 2014 Aceptado: 20 de febrero de 2014,  Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología, http://www.eluniversal.com.mx/notas/ 740651.html, http://pareonline.net/genpare.asp?wh=0&abt=10, http://www.iucf.indiana.edu/brown/hyplan/addict.html, http://www.psicoloogía-online.com/colaboradores/nacho/ainternet.htm, http://www.hqlo.com/content/pdf/1477-7525-1-27.pdf, http://www.psychometrika.org/journal/online/MN17.pdf, http://www.psychometrika.org/journal/online/MN18.pdf. The Basics of item Response Theory. Para la valoración de los ítems se optó por aplicar el sistema de calificación de 5 puntos (de 0 a 4) tomando en cuenta la frecuencia desde «nunca» hasta «siempre» (Hernández, Muñiz & García, 2000). ¿A qué redes sociales tienes acceso? Para el estudio del MRG de Samejima, se tomó en cuenta que cada ítem se caracteriza por tener un parámetro de discriminación (ai) y cuatro parámetros de localización de las categorías de respuesta (bik), es decir, uno menos que el número de alternativas de respuesta. Ch., Waller, N. G. & Brennan, K. A. El propósito del presente estudio fue diseñar, construir y validar el cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) mediante la aplicación del modelo de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) para ítems politómicos de respuesta graduada. 20, núm. & Gonzales, G. (2011). Evaluación de la adicción al móvil en la adolescencia. una opción? 11. El análisis de la invarianza de los parámetros indica que los ítems presentan resultados que no son estadísticamente significativos (p > .05), por lo que junto con los resultados previamente alcanzados se puede concluir que el factor 1, presenta una adecuada bondad de ajuste al modelo de respuesta graduada de Samejima. 5. En mi casa ( ) En las computadoras mi I.E. Hendrickson, A. E. & White, P. O. La Escala de Adicción a Redes Sociales (ARS), de los autores Miguel Escurra. El modelo presenta un mejor ajuste de los ítems que otros modelos (Ostini & Nering, 2006, 2010; Van der Linden & Hambleton, 1997). Revista de Psicología de la PUCP, Vol. Me siento ansioso (a) cuando no puedo conectarme a las redes, sociales. En el campo de la construcción de pruebas con los modelos de la Teoría de la Respuesta al Ítem con ítems politómicos, existen diferentes alternativas, como es el caso del Modelo de Crédito Parcial de Masters o el Modelo de Crédito Parcial Generalizado (Aguado, Rubio, Hontangas & Hernández, 2005; López, 1995; Van der Linden & Hambleton, 1997). Introducción a la teoría de respuesta a los ítems. Una vez concluida la evaluación por criterio de expertos, se realizó una aplicación piloto en una muestra de 48 alumnos universitarios. RESUMEN El propósito del presente estudio fue diseñar, construir y validar el cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) mediante la aplicación del modelo de la Teoría de Respuesta al . Based on the results, eight items were excluded due to its low item-total correlation. 1 2 3 New York: The Guilford Press. Las dependencias psicológicas o adicciones sin sustancias (a las tecnologías, al teléfono móvil, a los juegos de azar, a los videojuegos, a Internet, a la comida, al sexo, a las compras, etc.) A. Huertas (coord.). Ps. Por ejemplo en el caso homogéneo, la función P tiene la misma forma para todas las alternativas (o posibles puntuaciones) del ítem. Se logró una adecuada adaptación lingüística y óptima . Item response theory for psychologists. En relación al análisis de las curvas características de los ítems (CCI), que incluye a la medición conjunta de los puntajes del ítem y el nivel de habilidad que exhiben los sujetos, se puede notar que el rango evaluado incluye desde los niveles logit bajos (-1.85) como en el ítem 3, hasta niveles logit altos (3.52) como en el ítem 3, este hallazgo indica que el factor 1 del ARS mide de forma consistente el constructo evaluado. Computadora ( ) Teléfono móvil ( ) Tablet ( ). El análisis estadístico se realizó de acuerdo a las siguientes etapas: En primer lugar se realizó el análisis de la distribución de cada uno de los ítems con el fin de identificar si existían distorsiones en los datos que pudieron influir en los resultados, para ello se analizaron la asimetría y curtosis (Hair, Black, Babin & Anderson, 2009) y como criterio de decisión se estableció que los valores entre ± 2 sean incluidos (George & Mallery, 2013; Pardo, Ruiz & San Martín, 2009). (2001). (2001). (2003). En las cabinas de internet ( ) En las computadoras de la universidad ( ) Adicción a las tic. Handbook of Statistics 26, Psychometric. Permanezco mucho tiempo conectado (a) a las redes sociales. 21. & Lamarca, R. (2003). 188-199). El cuestionario de Adicción a las Redes Sociales en general y por factores aporta evidencias de confiabilidad por consistencia interna. sociales. Samejima, F. (1996). 1 2 3 According to the original . Propiedades psicométricas de un test adaptativo informatizado para la medición del ajuste emocional. American Psychiatric Association (2008). Con esta aplicación se dejaron de lado algunos ítems, se corrigió la redacción de 3 ítems y se concluyó la etapa de elaboración de la encuesta preliminar. 14. Madrid: La Muralla S. A. Adedoyin, O. O., Nenty, H. J. Construcción y Validación Del Cuestionario De Adicción a Redes Sociales (Ars) Construcción y Validación Del Cuestionario De Adicción a Redes Sociales (Ars) Edwin Salas Blas.
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