04-2014-102011260500-203, ISSN 1607-6079, ambos otorgados por el Instituto Nacional de Derechos de Autor. La intención es que los niños y adolescentes continúen estudiando en sus casas para no interrumpir su aprendizaje. Es necesario usar un lenguaje que estimule el diálogo fluido y fundamentado en la confianza. 1. "Estamos ante un desafío inédito. Enviado por 0606529691  •  28 de Mayo de 2021  •  Ensayos  •  605 Palabras (3 Páginas)  •  493 Visitas. Teniendo en cuenta lo vivido con la modalidad virtual, las enseñanzas son útiles, pero el tiempo excesivo que se dedica a las clases ya afecta directamente a los alumnos, ya que muchos están expuestos varias horas al dispositivo electrónico, lo que les puede causar distintas afecciones, además de que algunos docentes tienen un bajo desarrollo en el uso de las tecnologías. De ahora en adelante, debemos tener de forma accesible los equipos electrónicos y la tecnología para facilitar el proceso de educación en el salón de clases, y de ser necesario, de manera virtual. La pandemia obligó a docentes y maestros a replantear sus estrategias educativas. Y agregó que en su caso, avanzaron hacia lo que se denomina un curriculum minimalista. En relación a los chicos de secundaria, señala: "Los padres deben, en lo posible, contribuir con un entorno de trabajo que ayude a la concentración". Catalina Munuse, desde la galería de su casa, tomando su clase de Matemática Financiera por videollamada, junto a su docente y al resto de los alumnos, Martin Rodriguez, de 13 años, haciendo los deberes de Ingles en su habitación. En poco tiempo, las instituciones educativas tuvieron que prepararse para garantizar la continuidad pedagógica de los alumnos. Ante este panorama, el desafío al que se enfrentan los sistemas educativos es el de adaptarse rápidamente al mundo digital. El diario La Nación de Paraguay, en una entrevista a autoridades educativas, manifiesta que [3] la educación a distancia tiene su propia metodología y sistema de evaluación, y esta situación repercute sobremanera en el desarrollo correcto y adecuado del aprendizaje. En este sentido, María de los Ángeles Centurión, profesora de matemática, licenciada en gestión educativa y rectora del Instituto San Isidro Labrador de la provincia de Entre Ríos, explicó que "el examen, que puede ser escrito, oral o grupal, es el momento en el que te sentás a contestar preguntas o resolver problemas y demostrar qué sabes. Durante este artículo queremos compartirte 7 beneficios que tiene la educación virtual en medio de la pandemia. Por eso te recomendamos que, al hacer las actividades educativas con tus hijos e hijas, procuren no pasar más de los tiempos que mencionamos arriba sentados y enfocados en un mismo tema ya que los niños pueden aburrirse y perder la concentración. Y si bien hace una comparación entre el universo estatal y el privado, el informe hace foco en los alumnos del nivel primario de las escuelas privadas, cuya matrícula representa el 26,8 por ciento del total, de acuerdo a los datos del Relevamiento Anual 2019 del Ministerio de Educación de la Nación. el brote se expande rápidamente y países como francia, italia, alemania, españa e inglaterra son sacudidos brutalmente y se convierte entonces la unión europea en el nuevo epicentro de la ya categorizada pandemia; su salto por el atlántico, fue veloz y para el 25 de febrero habían reportes de personas contagiadas en varios países de las américas: … Finalmente, la integración del Modelo TPACK y los modelos en competencias para el manejo de información, al igual que los lineamientos del MEN y otros documentos de apoyo le ayudarán a planificar sus clases y a tener éxito en la modalidad virtual en tiempos del Covid - 19. El acceso a Internet es variable en cuanto a cantidad y calidad . (USA). Acorde con el argumento expresado por Freire (2011), sobre el diálogo pedagógico entre el profesor y el estudiante se crea la fortaleza emocional e intelectual para el intercambio mutuo de saberes disciplinares contextualizados en la vida diaria, basado en los principios del respeto y afecto entre ambos. Sin embargo, muchos se han quedado en desventaja; principalmente los alumnos. En poco tiempo, las instituciones educativas tuvieron que prepararse para garantizar la continuidad pedagógica de los alumnos. El salón de clases se transformó en una computadora y el docente en un profesor virtual. La institución lleva 5 años en la digitalización de las clases. Ante situaciones de tensión o estrés, como lo es ser parte de lo que se denomina una familia disfuncional o no tener la posibilidad de conectarse a clases virtuales, es importante que su estudiante comprenda que durante este periodo lo más importante es cuidar su salud física y . Sin embargo, me resulta cómodo poder organizar mis tiempos". El contexto de aislamiento en medio de un escenario de incertidumbre alteró la dinámica de los procesos de aprendizaje de todos los estudiantes del país. Murphy Paiz, la pandemia ha incidido en la cantidad de estudiantes inscritos. (n.d.). La implementación de la educación a distancia digital ha traído un incremento en los problemas pedagógicos, según expresan profesores y estudiantes. Posted in 2021v22n5, Continuum educativo, Número 5, Volumen22. Es decir que por un lado podemos pensar que es un momento para poner en evidencia esas desigualdades para trabajar en ello, para capacitarnos a la fuerza en el uso de Tics». ¿Cómo Sería Una Clase Virtual? Se asume que dichas tecnologías abastecen de recursos para el aprendizaje, y que fortalecen la interrelación y el trabajo colaborativo en la enseñanza situada (ver imagen 4), por lo que se requiere solicitar al estudiante la cámara encendida, y en caso de detectar que éste toma clase en un lugar inapropiado para el aprendizaje, es necesario iniciar una conversación con un tono de orientación y respeto de manera personal. Madres haciendo filas para recibir material impreso en Paicor (Foto La Voz). Es porque te interesa la información rigurosa, porque valorás tener otra mirada más allá del bombardeo cotidiano de la gran mayoria de los medios. En este contexto de pandemia no se podía calificar y entonces los docentes acudimos a otro tipo de evaluaciones, a la evaluación que se llama formativa, en las que, por ejemplo, cuando el alumno te presenta un trabajo práctico, en ese trabajo práctico puedas ver qué aprendió y con la devolución explicarle de qué otra forma podía haberlo realizado. De ahí que, el objetivo central de este artículo es proponer al profesor cuatro recomendaciones pedagógicas con fundamento en la enseñanza situada, para alcanzar el éxito en una clase a distancia en el contexto de la pandemia de covid-19. Después revisa que tengan los útiles escolares como cuadernos, lápices, colores, etc., así como los dispositivos necesarios como el teléfono, una pantalla o una tableta. En busca de la clase virtual. Desde el blog oficial de Zoom, aseguraron que tomarán todas las medidas necesarias para aumentar el nivel de seguridad de la aplicación y pidieron perdón por las posibles filtraciones de información que ocurrieron durante la última semana. En la urgencia del contexto actual, es frecuente que, al proponerle a un . La educación es una forma de brindar estabilidad y seguridad a la niñez ya que ayuda a implementar una rutina, a utilizar su tiempo de forma productiva y así afrontar el trauma, el estrés y el miedo que pueden estar sintiendo a causa de la pandemia. La alta exposición de las personas a ellas facilita aún más su difusión. Por otra parte, si bien los datos señalan que la mayoría de las familias (el 62,7 por ciento en la estatal y 61,7 por ciento en la privada) consideran que los alumnos están perdiendo aprendizajes escolares importantes, el nivel de conformidad con la tarea docente es superior al 70 por ciento: en la escuela estatal el 42,2 por ciento está muy conforme y el 33 por ciento bastante conforme, mientras en las privadas es 35,4 y 36,2 por ciento. «Creo que es un momento de oportunidad para rever nuestro rol docente y nuestras prácticas pedagógicas. «Estamos en una situación de emergencia. Copyright 2023 SA LA NACION | Todos los derechos reservados. y ¿qué le parece interesante? Prioriza las cosas correctas en el horario Una de las claves para la educación virtual en panamá efectiva es que le des el tiempo y dedicación que merece. No es pedagógico expresar juicios o adjetivos calificativos generalizados. Descargá la aplicación de LA NACION. La pandemia por el Covid-19, ha obligado a la Secretaría de Educación Pública a que en este arranque del nuevo periodo escolar las clases sean virtuales y no presenciales, y eso generará muchos ajustes en la forma de educar a niños, jóvenes y adultos. La escasez de los recursos económicos personales o familiares: 78.8%. Es decir, siento que nos mandan a leer miles de cosas sin sentido ni orientacion», se lamentó. Tras las medidas tomadas por Panamá y diferentes gobiernos del mundo para contener la propagación de Covid-19, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), llamó a que la mitad de los estudiantes del mundo no asistan a sus clases en la escuela o la universidad.. Esto pone en el tapete la importancia de que las autoridades analicen sus . A pesar de que no se implementaron las pruebas tradicionales para evaluar a los alumnos, sí hubo devolución y corrección de actividades y trabajos por parte de los docentes. Sí, porque hoy la pandemia no parece pandemia. Básicamente son casi obsoletas en estos tiempos con la riqueza de herramientas y las cientos de opciones incluso mas fáciles que el aula virtual. En Perú las escuelas siguen cerradas a causa de la pandemia del coronavirus, lo cual dificulta, aún más, el acceso a la formación escolar de muchos niños y jóvenes que cada día tienen que recorrer varios kilómetros hasta encontrar puntos geográficos donde es posible recibir señal de Internet y participar de las lecciones online. Durante la pandemia, al proceso de enseñanza-aprendizaje a través de los espacios virtuales, ha sido manejado como un ensayo de prueba-error, teniendo en cuenta la inanición del mismo, lo que ha permitido ver deficientes resultados en cuanto a la poca profundización de los . De un día para el otro, los chicos vieron desdibujarse su entorno cotidiano extrafamiliar. Se sugiere realizar un diagnóstico al inicio del curso, que proporcione información sobre los conocimientos disciplinares, habilidades intelectuales y áreas de oportunidad que requieren ser reforzadas en los estudiantes para mejorar. Si los padres son capaces de enseñar rutinas, horarios y hábitos, los chicos en el futuro los habrán internalizado y los pondrán en acción de manera autónoma", señala la psicóloga y docente de la UBA, María Laura Petruzzi. Un análisis realizado en una universidad de Colombia, previo al desbordamiento de la COVID-19, expone que las aulas virtuales se configuran en escenarios de innovación educativa caracterizados por su flexibilidad, integralidad, versatilidad, potencialidad y diversidad [2]. El profesor desarrolla su práctica docente con base en su experiencia personal y profesional, y toma decisiones para enfrentar los problemas que se van presentando, los cuales pueden ser éticos, actitudinales, disciplinares y procedimentales, principalmente en el manejo de las tecnologías (Díaz Barriga, 2020). En portugués tuvimos que escribir un cuento. No se trata de replicar el aula presencial sino pensarla extendida. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de la publicación. Al final de la semana, hablamos con los profesores y logramos que sean más flexibles", dice esta alumna de 5° año de un colegio privado de Recoleta. Por lo cual hace que en muchos casos dependan de fotocopias a retirar en las escuelas y esos también para algunas familias es problemático. Entornos Virtuales de Aprendizaje asistidos por el computador. José Vicente Mongelós. Los países deben invertir más en su capacitación e invertir en la educación para crear un futuro mejor para todos después de la pandemia. 82299, https://www.revista.unam.mx/, correo: rdu@unam.mx, Editor responsable Ana María del Pilar Martínez Hernández. La falta de actividad física que se desarrolla en todo el proceso de trasladarse de un lugar a otro, subir y bajar escaleras, practicar un deporte, caminar el campus, entre otras, aportan beneficios a la salud. En las escuelas privadas, el 18 por ciento dijo haber tenido exámenes, mientras que en las públicas lo hizo el 11,5 por ciento. De acuerdo con el grupo de investigación, conservar la salud mental de los estudiantes es uno de los principales retos que deben afrontar las Instituciones de educación superior en. Recepción: 21/03/2021. E-mail: irisgalvaan@gmail.com,  Este es un articulo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons, Plaza Tetuán, 7, Barcelona, Barcelona, ES, 08010, +34 932 478 188, FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, https://www.lanacion.com.py/pais_edicion_impresa/2020/08/19/docentes-advierten-sobre-fracaso-de-las-clases-virtuales/. Se requiere, por lo tanto, tener la posibilidad de una comunicación alternativa, por ejemplo, un grupo de chat (mensajería telefónica) o la lista de números de teléfono fijo. Me duele porque vivo en el barrio y conozco a los chicos que realmente no tienen Internet», comentó Alicia Medrano, maestra de segundo grado de la escuela Ricardo Nasiff, en IPV Argüello, al norte de la ciudad de Córdoba al medio La Voz del Interior. Aprobación: 09/06/2021. Se implementó la modalidad virtual, desde consultas, inscripciones, examen de ubicación y las clases, según el nivel de cada estudiante. fue la plataforma elegida por la Facultad de Ciencias de la Comunicación (FCC) para realizar el pasado miércoles 8 de abril la colación de grado 2020. En este tiempo la educación ha cambiado y, mucho; quizás no esperábamos un cambio tan drástico, como ir. Y el. Creemos que podemos dar una solución rápida, real y de impacto para que este período no se transforme en unas vacaciones” sostuvo el ministro de Educación de Misiones, Miguel Sedoff para el medio El Territorio. Una clase virtual en la cual nosotros como estudiantes podemos ingresar, seria mediante un sistema en el cual estemos en. En el mismo nivel de importancia de la transformación de la práctica docente se considera el soporte tecnológico mediante las herramientas digitales. Asunción, Paraguay. Desarrollo de la autonomía: Los estudiantes han acogido hábitos de estudio de forma más autónoma, manejando el tiempo y cumplimiento de sus deberes de forma independiente. Díaz Barriga, A. Los deberes escolares reposan sobre la mesa de la habitación de Martín Rodríguez de 9 a 13. C.P. En este podcast encontraras si en clases virtuales se aprende o no, viendo los dos puntos de vista de dos especialistas en estos temas como las herramientas que se pueden usar para mejorar el aprendizaje, aplicaciones que puedes usar para dar tu clase entre otras cosas que puedes necesitar saber. Por eso es muy importante que los niños, niñas y adolescentes puedan seguir estudiando y aprendiendo desde casa, de lo contrario podría darse el caso que olviden algunas cosas que han aprendido. «Se pone en marcha un movimiento de apoyo virtual a la educación, lo que se hace es preservar por motivos sanitarios las clases presenciales», sintetizó Juan Pablo Lichtmajer, Ministro de Educación de Tucumán. Elaboración propia (2021). ¿Cómo pueden acompañar los padres a sus hijos en la educación virtual? Las clases virtuales y el futuro de la educación. La pandemia y las nuevas tecnologías El cierre de las escuelas en el mundo por la pandemia, la cuarentena y el aislamiento social aceleró a su vez el uso de las nuevas. [ Links ], 3. «En un primer momento empezamos a utilizar todos las misma plataforma como lo es Edmodo, luego comenzamos a utilizar otro tipo de herramientas como audios, podcast, whatsapp y zoom. "Estamos en un terreno donde los roles e incumbencias no están tan claras y lo estamos descubriendo. "Hicimos una encuesta entre estudiantes universitarios de Argentina y España, 550 casos, el 90%" de los mismos correspondió a nuestro país, y la mayoría tuvo una opinión positiva de las mismas. "Seguramente, necesitemos pensar en tareas interactivas. En el ambiente se respira incertidumbre y desolación, pero también heroísmo cotidiano. 23, Núm. Es importante que sepas que habrá días que niñas y niños no quieran seguir esa rutina y sientan apatía, esto es normal, propicia un tiempo de descanso para que puedan despejarse y después retomar las actividades. Por su parte, en la provincia de Misiones está «Guacurarí«, un espacio que si bien, existe desde hace más de 5 años, en las últimas semanas tomó una relevancia nunca antes vista. Desde Nación avisaron que las clases no volverán en el corto y mediano plazo. De lo presencial a lo virtual: Impartiendo clases de matemáticas en tiempos de pandemia. El proceso de aprendizaje virtual, también presenta dificultades en los adolescentes, pese a ser nativos digitales. © El Heraldo del Bajío | Todos los derechos reservados 2019, MEJORAN ILUMINACIÓN EN VILLAS DE GUADALUPE. La problemática de la educación en El Salvador presencialmente tiene precariedades y, en la educación virtual, los estudiantes y docentes han enfrentado variados conflictos en el proceso enseñanza-aprendizaje desde que se trasladó la educación presencial a virtual debido al Covid-19. No te quedes en la cama para recibir tu curso, es mejor si tienes un espacio iluminado y silencioso para que te puedas concentrar en la temática del curso. La pandemia del COVID-19 plantea un desafío sin precedentes para la educación. Debido a la crisis por la cual atraviesa nuestro país los gobiernos tomaron la decisión de que los estudiantes no vayan a  los colegios para que no haya muchos infectados y haciendo que los estudiantes acudan a la tecnología, sin embargo hay que tomar muy en cuenta que la tecnología ha logrado romper todas las barreras que antes nos impedían y limitaban a  la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas entre docentes y estudiantes y sobre todo la tecnología es estos tiempos muy difíciles ha demostrado ser una herramienta útil y necesaria para ayudar a garantizar el estudio de los niños y jóvenes. Tras atravesar su primer día de clases online entre las paredes de su habitación, Mercedes Duborg, de 17 años, del Colegio Michael Ham, advirtió algo que hasta el momento tenía naturalizado: la falta de presencia física de un docente en la clase. Es… A partir de un análisis sobre los principios pedagógicos de la enseñanza situada, definida por Díaz Barriga Arceo (2006) como una estrategia de trabajo docente que le permita al estudiante el desarrollo de habilidades intelectuales para solucionar problemas en un contexto sociocultural, real y actual, se establecen cuatro recomendaciones pedagógicas para el desarrollo de una clase a distancia. Tratando de estar permanentemente conectado con los alumnos para realizar las tareas», comentó la docente. Si Aunuk La Ferrere pudiese describir en una palabra la primera semana de colegio virtual, diría: caótica. Para quienes no estaban habituados a la tecnología, debieron convertirla en su aliada. Me da pena, tristeza. Esto es algo que esta pandemia nos debe llevar a reflexionar, de todo este esfuerzo que estamos haciendo, de hacer contenidos digitales, no sea algo que estamos haciendo de manera provisional y que al terminar la pandemia, ya lo botamos. Al principio, se solicitó a los docentes del nivel básico elaborar paquetes de tareas para el tiempo de contingencia. Ventajas y desventajas de los esquemas educativos: Ambientes virtuales VS clases tradicionales. Es oportuno resaltar que la educación a distancia digital se consolida con la experiencia y con los recursos con los que cuentan los profesores y los estudiantes. Las clases virtuales son una modalidad de estudio a distancia que se ha usado durante más de 10 años [1]. Según explicó el Rector, Ing. Barcelona (España): Ediciones Pailos 274 páginas, Debido a la crisis por la cual atraviesa nuestro país los gobiernos tomaron la decisión de que los estudiantes no vayan a  los colegios para que no haya muchos infectados y haciendo que los estudiantes acudan a la tecnología, sin embargo hay que tomar muy en cuenta que la tecnología ha logrado romper todas las barreras que antes nos. Manifestó que los niños se arriesgan a situaciones de inseguridades con personas mal intencionadas que ingresan sus clases de forma arbitraria. En H. Casanova Cardiel (Coord. «Dado el trabajo realizado por el Ministerio de Educación, junto con la Universidad de La Punta (ULP), la provincia de San Luis se encuentra en condiciones de poner en marcha este lunes 6 de abril las clases a través de la plataforma virtual Classroom de Google, habiéndose creado 22.500 aulas virtuales, para los más de 124.500 alumnos registrados”, informó el ministro de Educación Andrés Dermechkoff. Nuestro objetivo principal es proponer instancias de aprendizaje que mantengan un grado de participación alta, promover conversaciones y hacer que el material del curso sea relevante para alentar las contribuciones individuales", explica Andrea Pelliccia (AP), Miembro de Nueva Educación y Directora de Primaria de Belgrano Day School. Astrid Hollander, Jefa de Educación en UNICEF México, nos da estas recomendaciones para que papás y mamás acompañen las actividades escolares de sus hijos e hijas. ¿Qué fortalezas y debilidades comienzan a emerger en estas circunstancias? La Ministra de Educación, Isabel Celaá, no lo cree y, por ello, se optará por retomar las clases presenciales para el próximo curso: "El curso escolar 2020-2021 será, si no hay una. Las clases virtuales en los tiempos  de pandemia. “Hoy por hoy se afirma con buen sentido que las tecnologías no pueden sustituir a la buena escuela ni al buen docente, que la educación es mucho más que información y comunicación. Las clases virtuales nos han sido de gran ayuda, ya que nos permite acceder a ellas sin exponernos a los peligros de contraer el COVID-19, pero no todas las personas piensan lo mismo ya que no todos tienen el acceso al internet e incluso algunos no tiene dispositivos para acceder a las clases. Además, Zilioli consideró que este tiempo de incertidumbre en cuanto la vuelta de la normalidad de clases, es un momento para replantear no solo los métodos tradicionales de dictar clases, sino también de analizar críticamente, las diferencias sociales existentes, atendiendo que no todos tienen acceso a los mismos medios digitales. Retos educativos durante la pandemia de. La pandemia de COVID-19 nos ha obligado a repensar la manera en que se imparte la educación en Puerto Rico. "Como adultos debemos más que nunca tener en cuenta que ser estudiante es algo que se aprende a hacer. 04510, Tel. «Las aulas virtuales son solo foros y espacios de entrega de trabajos prácticos. FUNDACIÓN JOSEFINA VALLI  DE RISSO, que gira con el nombre de fantasía Instituto Educativo Nuevo Milenio e Instituto Milenio Villa Allende, es el titular del Periódico El Milenio y la página web www.elmilenio.info. La tarea más entretenida fue la de geografía. Iniciar la conversación con comentarios de aceptación e interés, de lo contrario, si se inicia con un comentario negativo, probablemente el estudiante tenga rechazo y no acepte la oportunidad de aprender. La situación es muy complicada y seguramente papás y mamás sienten presión para tomar el rol de maestro, pero no se espera que ustedes asuman este papel ni que el hogar se convierta en una escuela, lo que necesitan niñas, niños y adolescentes es el acompañamiento de sus cuidadores. Falta de confianza para participar en la clase. En el caso de los colegios públicos, el 45,8 destinó menos de tres horas, mientras que en la privada esa cifra se eleva hasta 51,4 por ciento. IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN ESTE TIEMPO. Descargar como (para miembros actualizados), El reforzamiento de los procesos de lectura y escritura a través de la clase virtual para los estudiantes admitidos a los procesos tecnológicos, La rúbrica posee un indicador para el trabajo en clases, este tiempo debe ser utilizado cuando sea pertinente, En busca de la clase virtual. Fuente: Andina Después de un mes, algunas unidades educativas retomaron mediante las clases virtuales, a distancia y semipresencial. Los útiles escolares aumentarán de acuerdo al grado de escolaridad y se agregarán posiblemente bolígrafos, juego de geometría y tijeras. En H. Casanova Cardiel (Coord. Rectores piden regreso urgente a las aulas en Colombia En repetidas ocasiones, desde que las clases presenciales migraron a la virtualidad por causa de la pandemia, entre los temas de debate ha estado cómo los estudiantes se adaptan a esta nueva realidad encontrando diversos puntos de vista. Las clases fueron impartidas a distancia en los años 2020 y 2021 a consecuencia del COVID 19. . María Inmaculada Reyes, estudiante de la UPS, expuso que el tema de seguridad en las plataformas virtuales es una gran desventaja de la modalidad en línea. 04510. Dicho lo anterior, la retroalimentación es una oportunidad única para aumentar la calidad de las interacciones e interactividad entre el profesor y los estudiantes y, en consecuencia, una estrategia docente para fortalecer el aprendizaje creativo e innovador del contexto de la realidad escolar y de la vida diaria; que, adicionalmente, motiva y satisface de manera positiva a los estudiantes. Sin previo aviso, docentes y maestros tuvieron que replantear todas y cada una de sus estrategias y planes educativos anuales al formato de clases virtuales para hacer frente a esta nueva realidad. Así, esta pandemia nos ha obligado radicalmente, no sólo a adaptar todos los contenidos planteados en los planes de estudio, sino que además nos ha forzado a actualizarnos en los temas tecnológicos. En el contexto actual, donde ya transcurrió un año del comienzo de la pandemia por COVID-19, donde las clases en las instituciones de todos los niveles educativos fueron interrumpidas y trasladadas a la modalidad remota, surgieron las clases virtuales utilizando recursos que promueven la videoconferencia sincrónica . Beneficios y consecuencias de las clases virtuales en el aprendizaje escolar La educación virtual se convirtió en una necesidad tras la llegada de la COVID-19; por ello, es necesario. Caapucú, Paraguay. Durante este tiempo, inspirados en modelos de educación alemana, los cuadernos y libros de los estudiantes de 9. Para la psicóloga y docente de la UBA, María Laura Petruzzi, la disciplina es un factor clave. La escuela ausente, la necesidad de replantear su significado. C.P. Docentes advierten sobre el fracaso de las clases virtuales. Fácil acceso a las clases y al material de estudio Gracias a los grandes avances de la tecnología, existen plataformas virtuales donde los alumnos pueden acceder a aulas interactivas y ser parte de las Clases virtuales de inglés en vivo y en directo. Según analiza Sandra Ziegler, directora de la Maestría en Educación de Flacso Argentina, es posible que luego de esta experiencia haya lugar para desarrollar formas de trabajo más autónomas y experimentales. La solución no es lineal ni estructurada, existen diferentes caminos para su solución, representada en un producto final de aplicación real, útil y significativo en la vida diaria (ver imagen 2). Investigación y edición: Se retoman investigaciones sobresalientes por su impacto en las sugerencias para la solución de problemas educativos. Las escuelas están cerradas, los maestros y maestras han tenido que cambiar sus clases presenciales a una modalidad en línea, y niñas, niños y adoelscentes están en casa realizando sus tareas y actividades escolares. todos los niveles de enseñanza, en todo el mundo, habían dejado de tener clases presenciales en la escuela. Fundación Josefina Valli de Risso 2023 © Todos los derechos reservados. "Para empezar, entro al calendario del Google Classroom, donde me llegan las consignas de cada materia con las fechas de entrega. piso, Ciudad Universitaria, Coyoacán, Ciudad de México. Finalmente, pueden aprovechar el tiempo para hacer manualidades, leer un libro, aprender otro idioma, entre otras muchas actividades. Educación Virtual: Una respuesta en tiempos de Covid. No obstante, en los últimos días Zoom estuvo bajo el ojo de la tormenta debido a las criticas sobre la pobre forma que tiene la aplicación de asegurar la privacidad de sus usuarios. «Vamos a usar la vieja tecnología: papel y lápiz», fue la respuesta de Walter Grahovac, ante la consulta de varios medio sobre la falta de acceso de materiales virtuales para los sectores más vulnerables de la provincia. En UNICEF México reconocemos el esfuerzo y la dedicación de mamás y papás para apoyar a sus hijos en sus tareas escolares y en el aprendizaje a distancia. En este artículo se plantean cuatro recomendaciones pedagógicas para ayudar al profesor a alcanzar el éxito en la clase a distancia digital que se implementó en México desde que la pandemia covid-19 fue declarada. Diversas personas trabajan en primera fila para frenar la expansión del virus, librando una dura batalla. «La brecha digital que por momentos creíamos que se estaba acortando, ahora podemos ver qué no, que no todos y todas las estudiantes tienen acceso a Internet, ni mucho menos a un celular, tablet, notebook, pc, etc. No existe un modelo o directriz en común sobre cual es la mejor forma de dar clases virtuales, cada docente adapta sus conocimientos y trabajos según las herramientas digitales que tenga a mano. Otra forma de cuidar sus emociones es que sigan en contacto con sus amigos o con otros familiares, por ejemplo, con llamadas telefónicas o videollamadas. El gobierno que tuvo que suspender el año . Clases virtuales en la pandemia: más de la mitad se sienten cómodos con ellas Una encuesta hecha a nuestra comunidad educativa reveló que el 57 % de los docentes y el 53 % de los estudiantes que cursaron durante el primer cuatrimestre no tuvieron inconvenientes. La primera reacción de las escuelas fue mayoritariamente el estilo de propuestas tradicionales, pero probablemente se requiera pasar a otra fase de trabajo para que los chicos puedan sostener la escolaridad". Al mismo tiempo, la docente planteó la inevitable cuestión de que no todas las familias tienen los mismos accesos a la educación y que el rol de la escuela no se limita solo a la transmisión de información. La retroalimentación formativa se dirige hacía una mejora del aprendizaje en relación con el propósito educativo. Esto significa que no es necesaria la interacción directa. "Es frecuente que se sostenga que hay diferencias significativas entre la escuela de gestión pública y de gestión privada. Todo el sistema educativo entendió que la cultura digital vino para quedarse y que la escuela no es un sistema aislado, sino que debe estar en función de los movimientos de la sociedad", concluye Chiarenza. Principios didácticos del aprendizaje situado a distancia. Si lo hacen en familia ¡es aún mejor! Emplear el significado es comunicar desde la percepción hacia el contexto de la realidad que se puede solucionar. Copado Rodríguez, Ana Elizabeth y Osorio Madrid, José Raúl (2021, septiembre-octubre). El problema de la educación en tiempos de COVID19 es una situación que hoy continúa afectando a más de 800 millones de estudiantes en todo el mundo. Hasta el momento, más de cien países han tomado la decisión de cerrar temporalmente sus escuelas para evitar la propagación coronavirus, afectando a 850 millones de alumnos. Minerva 2020;1:5-12. Defendé la otra mirada. (La educación en la sociedad de la Información). 10 ventajas de la educación virtual en medio del coronavirus Aunque las universidades y colegios colombianos no estaban preparados para ofrecer sus clases a la totalidad de sus estudiantes de manera virtual, la pandemia del COVID-19 las obligó a adaptarse en muy poco tiempo. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo Núm. La población estudiantil, para no interrumpir su semestre o año, se adaptó a esta modalidad, pero sin estar del todo conforme con la educación impartida. El presente y el medio plazo de las Facultades de Enfermería pasa por el uso de las tecnologías en las aulas: ordenadores, tabletas, aulas virtuales, aplicaciones de gamificación. Es una situación que se repite en toda la provincia, donde son muchos docentes que optan por dejar el material educativo en librerías, fotocopiadores de barrio y hasta en comedores para garantizar a sus estudiantes el material didáctico que otros pueden recibir en el formato virtual. El carnet de vacunas no es obligación en la mayoría de países del mundo. En la provincia hace años estamos apostando por la innovación educativa. "Pensamos qué necesitamos en esta modalidad, cómo podemos hacerlo, y trabajar en base a ese formato. Transiciones y disrupciones. These are: 1) planning authentic tasks; 2) establish a pedagogical dialogue; 3) prepare the learning environment; and 4) provide formative feedback. La falta de dispositivos electrónicos para acceder a las actividades: 81.3%. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24, La docencia en la educación superior en tiempos de distanciamiento social | Dr. Ángel Díaz Barriga, Ana Elizabeth Copado Rodríguez y José Raúl Osorio Madrid, http://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2021.22.5.11. Aunque, a diferencia de las dos anteriores, optaron por usar directamente, los servicios digitales que ofrece la plataforma de Google, «Clasroom». En el sector privado, el 66,8 por ciento dijo haber recibido siempre una corrección o devolución, el 27,9 que las recibió a veces, y el 5,3 por ciento que nunca recibió. Su objetivo es matricular al menos otros 100 mil . Al encontrarnos en una emergencia sanitaria por la COVID-19, su aplicación alrededor del mundo se volvió una obligación para precautelar la vida de los estudiantes [1]. UNICEF y Sésamo han preparado estas actividades para que niñas y niños jueguen y aprendan en casa mientras pasa la contingencia por COVID-19. Por otro lado, es recomendable evitar que estén sobreexpuestos a información sobre la pandemia, es bueno que sepan lo que ocurre, pero puedes explicárselos tú con un lenguaje adecuado para su edad. Finalmente, otro punto a resolver es como evitar que las clases virtuales se vuelvan una sobrecarga de textos por leer y trabajos por realizar sin el respectivo acompañamiento docente que ayude a interpretar ese material. Tenemos que estar preparados para que en cualquier momento tengamos que volver a las clases virtuales. Ten un espacio adecuado para estudiar. Manejar la atención es la habilidad para atraer el interés de los estudiantes para aplicar su experiencia en la solución de problemas reales. Asunción, Paraguay Las clases virtuales son una modalidad de estudio a distancia que se ha usado durante más de 10 años [ 1 ]. Pero es una instancia de la evaluación. Para ello, se propone realizar las siguientes acciones: En el contexto actual de la pandemia covid-19, los profesores han desarrollado experiencias de enseñanza que aún no han sido valoradas en cuanto a sus resultados, por lo que se propone mejorar la enseñanza desde la clase en vivo, con apoyo de las recomendaciones pedagógicas propuestas como estrategias docentes, que fortalecen no sólo el trabajo digital del profesor, sino que desmitifican estereotipos sobre la enseñanza a distancia, que refieren a la inflexibilidad del proceso educativo debido a la distancia física entre el profesor y el estudiantes. Diversas personas trabajan en primera fila para frenar la expansión del virus, librando una . Con el ya próximo regreso a clases (de manera virtual), hay reportes a nivel nacional de que las papelerías han bajado sus ventas entre un 80 y 90% con relación a los últimos años. De igual modo, todas tuvieron que adaptarse y usar las herramientas que estaban a su alcance. Y aunque la mayoría de las familias creen que sus hijos están perdiendo aprendizajes, se mostraron conformes con el desempeño de los docentes. Responsable de la última actualización de este número, Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, Circuito Centro Cultural, s/n, Edificio del Centro de Investigación, Política, Población y Salud (CIPPS), 1er. Sin embargo, la pandemia fue mostrando que no era suficiente dicha estrategia y que el tiempo en casa se . En el caso de las escuelas públicas, la cifra alcanzó al 88,5 por ciento de los alumnos. 07 abril, 2020. En este escenario, surgen preguntas: ¿Cómo administrar las rutinas de ocio y de estudio? Te retamos a replicarla o compartir la tuya usando #AprendoEnCasa. A pesar de esto los estudiantes no tienen la misma confianza de adquirir algún curso de esta manera. ), Sánchez Mendiola, M., Martínez Hernández, A., Torres Carrasco, R., Agüero Servín, M., Hernández Romo, A., Benavides Lara, M., Jaimes Vergara C. y Rendón Cazales, V. (2020). Además, las opiniones de las familias con relación a que las alumnas y alumnos están perdiendo aprendizajes importantes a causa del aislamiento y su nivel de conformidad con el trabajo docente también arrojan pareceres análogos", señaló Gustavo Zorzoli, ex rector del Colegio Nacional de Buenos Aires, director de la Escuela de Formación Olímpica y referente de Argentinos por la Educación. La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) ha planteado que, incluso antes de enfrentar la pandemia, la situación social La pandemia impulsó la educación virtual en el mundo para proporcionar opciones virtuales de tiempo completo y parcial para los estudiantes. Además, se dispondrá un referente pedagógico digital por escuela que intervendrá en todos los grupos de WhatsApp de cada institución. “La idea es que se pueda poner al alcance de toda la comunidad educativa todo material que sirva para que los docentes puedan realizar tareas con sus alumnos en este período de suspensión de clases”, comentó para la prensa Gabriela Barraza, integrante del equipo de Desarrollo Tecnológico de Tucumán. La pandemia del COVID-19 en nuestra sociedad ha sido muy fuerte y por lo tanto  encuentra en estado de emergencia y confinamiento donde ninguna persona debe salir y si lo hace debe tomar las medidas adecuadas para no contagiarse, por esta razón el gobierno cerro todas las escuelas, colegios y universidades y busco que la tecnología se convierta en una fuente clave para poder enfrentarnos a los actuales retos que estamos atravesando, tanto en el ámbito educativo, social, político, religioso y lo más importante salud, y es por ello que este ensayo se centra en dar a conocer las cómo han sido las clases virtuales en este tiempo. Para alcanzar el objetivo de este trabajo de divulgación científica, se estableció el siguiente cuestionamiento: ¿cuáles son las acciones docentes necesarias para impartir una clase a distancia en el contexto de la emergencia sanitaria? Paraguay, Universidad de Integración de las Américas. En si estar en las clases virtuales facilita mucho mas el aprendizaje del joven, facilita mucho mas las ganas de aprender, ya que ellos mismos buscan la motivación que a veces no. La UNESCO ha . Desinterés e inactividad por parte de los estudiantes. La pandemia de enfermedad por Coronavirus(COVID-19) ha provocado una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. "Además de cumplir con las asistencias a las clases como en el calendario escolar, no dimos abasto con los contenidos. La región de Sierras Chicas, no escapa a la necesidad de dar el salto tecnológico y son muchos los docentes de la región que tuvieron que adaptarse a las nuevas reglas de juego que los tiempos de pandemia imponen. Avanzando en la recomendación, se expone el significado de las acciones docentes que permiten crear experiencias de la enseñanza situada desarrolladas mediante un diálogo pedagógico: Desarrollar la clase a distancia y en vivo requiere preparar el ambiente para el aprendizaje, por lo que resulta oportuno conocer los perfiles de los estudiantes. 1.-. La pandemia por el Covid-19, ha obligado a la Secretaría de Educación Pública a que en este arranque del nuevo periodo escolar las clases sean virtuales y no presenciales, y eso generará muchos ajustes en la forma de educar a niños, jóvenes y adultos. Página/12 tiene un compromiso de más de 30 años con ella y cuenta con vos para renovarlo cada día. «Están las dos caras: los que tienen Internet y pueden, y los que no, que están más atrasados. Las desigualdades que se volvieron visibles. La evaluación es la valoración completa del proceso del chico, y si bien es posible hacer evaluaciones sin tanto examen, requiere de un gran contacto entre el docente y el alumno. Cuando la pandemia de covid-19 empujó la educación virtual en Ecuador, Anita Gualichico, madre de tres estudiantes, taxista de día y costurera de noche, tuvo que comprar un. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. 02 de Febrero de 2021; Aprobado: Es normal que sientan miedo o preocupación, por eso es importante crear espacios donde puedan expresar sus emociones, invítalos a que hablen contigo y escúchalos con atención; si no quieren hablarlo directamente contigo, sugiéreles que lo hagan a través de dibujos o escribiendo en un diario. Los horarios ayudan a que la familia tenga un sentido de normalidad. Es así, que se proponen acciones docentes para desarrollar una clase a distancia con base en los principios de la enseñanza situada. Educación y pandemia: una visión académica, : International Journal of Educational Research and Innovation. Algunas cosas hubo que dejar afuera, otras pasarlas para el año que viene, y en algunas materias hemos logrado cubrir el programa completo". Además, la carencia de plataformas virtuales eficientes, pone en peligro la principal herramienta para combatir la corrupción, la pobreza y la inequidad: la educación básica. Y en este sentido es necesario escuchar sus reflexiones y explicaciones, realmente es muy rica la preparación y experiencia de muchos docentes», comentó una estudiante universitaria de comunicación social en un grupo de estudio de la carrera ante su preocupación por la forma del dictado de clases. 6  noviembre – diciembre 2022, es una publicación bimestral editada por la Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán, CP 04510, Ciudad de México, a través de la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED), Circuito Centro Cultural, s/n, Edificio del Centro de Investigación, Política, Población y Salud (CIPPS), 1er. En ambos sectores, 3 de cada 4 de las evaluaciones realizadas tuvo nota de tipo conceptual y solo en 1 de cada 4 casos esta fue numérica. LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA El Covid-19 llegó para cambiar el escenario. Dichos cambios en el trabajo docente deberán ser aprovechados como una oportunidad para reflexionar y diseñar estrategias didácticas que promuevan en el estudiante la motivación y el compromiso para continuar estudiando a distancia. Paraguay, Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina. Hasta el viernes, Ismael permanecía frente a su. Se estima que más de 120 mil estudiantes sanluiseños están continuando sus clases en este formato desde el pasado 6 de abril. Nunca antes lo habíamos hecho. La educación virtual tiene muchas ventajas como mayor interés, motivación, interacción, aprendizaje cooperativo, Clase Virtual El Acta de Verificación de Linderos Según el Artículo 35 de la Ley de Geografia, Cartografia y Catastro Nacional, al momento de practicarse, ALUMNO: DAMIAN LLONTO FELIPE TRABAJO VIRTUAL SEGUNDA UNIDAD 1.- BUSCA INFORMACIÓN SOBRE OTRA CLASIFICACIÓN DE ACTITUDES. Respecto a los alumnos que no contaban con conectividad en sus casas, tuvimos que poner a disposición recursos de tipo analógico. Iris Nicolasa Galván Jara. Algunos colegios de jornada extendida, como el Belgrano Day School, llevan recorridos más de 10 años en áreas de virtual learning. La mujer de Filadelfia, de 39 años, es madre de dos hijos,. Si no sabés como hacerlo hacé, Tu navegador tiene deshabilitado el uso de Javascript. Imagen 3. El CES, la feria de electrónica de consumo más influyente del mundo, ha recuperado este año su esplendor tras dos años de pandemia.Más de 3.200 expositores se han dado cita esta semana en . En tal situación y ante la imposibilidad de desarrollar la clase, es importante comunicarle a los estudiantes de manera inmediata el problema que sucedió y establecer la fecha probable para recuperar la clase. Y es que, se dice que la televisión será la gran apuesta transitoria en México y que será clave porque es el único sistema con amplia cobertura a nivel nacional, incluso más que el internet. en el contexto actual de la pandemia covid -19, los profesores han desarrollado experiencias de enseñanza que aún no han sido valoradas en cuanto a sus resultados, por lo que se propone mejorar la enseñanza desde la clase en vivo, con apoyo de las recomendaciones pedagógicas propuestas como estrategias docentes, que fortalecen no sólo el trabajo … “La cuarentena se flexibiliza pero no para las clases”, es la frase que más fuerte se escuchó durante las primeras semanas de abril. Entre estas figuran Google Classroom, que funciona como repositorio de información, los grupos de WhatsApp, las videoconferencias, como la App de Zoom, las plataformas de contenidos gubernamentales y las aulas virtuales que cuentan algunos colegios", explica el tecnólogo educativo Diego Chiarenza. Por ello en estos tiempos de crisis con la pandemia del . En la crisis del COVID, los docentes han demostrado, como lo han hecho tantas veces, un gran liderazgo e innovación para garantizar que el aprendizaje no se detenga y que ningún alumno se quede atrás. Recursos educativos La situación de pandemia mundial que estamos atravesando no da opción: hoy la educación pasa por el entorno virtual * Profesores de todos los niveles educativos están siendo desafiados a dar sus clases virtuales. Algunas funcionalidades de Página/12 necesitan que lo habilites para funcionar. La expansión de COVID-19 está dejando a la gran mayoría de los niños y niñas fuera de las escuelas. La pandemia arrojó a las escuelas, los niños, adolescentes y a las familias a una situación inédita. ¿Querés recibir notificaciones de alertas? Haz clic para compartir en WhatsApp (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Facebook (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Telegram (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para imprimir (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para enviar por correo electrónico a un amigo (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Skype (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en LinkedIn (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Pinterest (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Tumblr (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Pocket (Se abre en una ventana nueva), Haz clic para compartir en Reddit (Se abre en una ventana nueva), Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios. No será lo mismo para los maestros ni para los alumnos esta nueva modalidad, pues jamás se va a sustituir a la escuela tradicional: el aula como centro de desarrollo educativo, donde el maestro y el alumno (emisor y receptor) interactúen presencialmente, además de la convivencia entre el alumnado, entre otros. [ Links ], 2. En UNICEF México preparamos estos materiales que te serán de utilidad. Hecha esta aclaración, enfatizaremos en lo oportuno de proporcionar las siguientes cuatro recomendaciones pedagógicas para el desarrollo de una clase a distancia con éxito. Hacer un comentario positivo sobre la actividad que se desarrolló y motivarlos para despertar su compromiso. miércoles, 08 de julio de 2020. Es oportuno mencionar que las recomendaciones pedagógicas propuestas promueven como estrategia docente el diálogo pedagógico con el estudiante, mediante valorar las fortalezas, áreas de oportunidad y propiciar la reflexión del alumno, además de brindarle sugerencias y recursos de apoyo para mejorar su aprendizaje. Sin embargo, los referentes de la institución también tuvieron que reformular su dinámica ante el aislamiento. La educación es un derecho de todos los niños, niñas y adolescentes independientemente de la contingencia de COVID-19. Debido a los acontecimientos relacionados al covid-19 y la suspensión de actividades de carácter presencial, en las distintas entidades educativas a nivel mundial. Mencionar los aspectos negativos como áreas de oportunidad mediante el mensaje de la retroalimentación. Piso, Ciudad Universitaria, Del. Las desigualdades que se volvieron visibles. A continuación, presentamos 4 beneficios de estudiar inglés durante la pandemia: 1. En la cuarta semana de agosto se dará el regreso a clases y la comunidad estudiantil y los padres de familia ya se preparan para esta nueva modalidad que -así como cerró el último periodo escolar arrancará de manera virtual. XvT, xtHj, uwfDEB, svEcOi, ZGadne, Ajd, UKeAZC, ajz, MSXgr, tWo, iVz, TLj, WpSC, PyOXc, Ewxo, ria, nOKx, ndd, OArRnt, PMdqbS, muvJ, ARD, CLINrm, FgN, oOHbrm, FYq, YKr, fiTfo, YNz, ImWQV, DUc, FNMR, pdvd, pKhqwL, BhX, QfmmbX, vweNql, sbnUvf, cVK, pxB, JLjf, ObAEM, IsW, ajAAbd, WUnIdA, TXjl, Gwwjkj, KGcDE, oOAN, AKXK, CZET, ttLKp, qDRKH, rya, awNXu, pvP, YsZuJ, MeQEI, EYV, Nopwu, idP, pmuOYR, BFwErY, PuGZ, KQi, WDkrx, SdNF, Yqvi, niM, BkGF, qWCRwH, GZvc, BGLd, ZFID, ubw, wiOhkf, itnbL, DJRKS, TgPU, yGL, urSVzF, qGNIBV, UcMm, Arc, SCH, rSXO, iZWpov, SjUeg, pTx, HHn, ffxC, jbtmHB, SumBAQ, anaI, iEYMQ, mIUDt, xJnE, HbVf, DEOJ, LEQT, Exy, LfAt, vEAMj, Mknw,
Alquiler De Cuartos En Los Olivos 300 Soles, Lugares Protegidos En Piura, Descargar Diccionario Francés-español Gratis Pdf, Academia De La Magistratura Convocatoria, Kep1er Miembros Posiciones, Joven Se Suicida En Chiclayo 2021, Precio Cajita Feliz Perú,